Κάτι τρέχει στον Έβρο

Έντονα διαμαρτύρεται με ανακοίνωσή της η Α΄ ΕΛΜΕ Έβρου για την απόφαση μείωσης τμημάτων σε Γυμνάσια, από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Προς το παρόν η απόφαση αφορά το 4ο και το 5ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης και το 1ο Γυμνάσιο Ορεστιάδας. Αυτό γίνεται γιατί συγχωνεύονται τμήματα και αυξάνονται οι μαθητές ανά τάξη. Έτσι όμως δημιουργούνται τμήματα με πολλούς μαθητές, ακόμα και σε περιπτώσεις όπου υπάρχουν γνωματεύσεις Παράλληλης Στήριξης και Τμήματα Ένταξης.

Σύμφωνα με την Ά ΕΛΜΕ Έβρου, με τέτοιου είδους αποφάσεις καταργούνται οργανικές θέσεις και έτσι οι εκπαιδευτικοί αναγκαστικά απασχολούνται σε πολλά σχολεία για να συμπληρώσουν το ωράριό τους, μαζί με άλλα προβλήματα που δημιουργούνται για την εκαπιδευτική διαδικασία:

-Αρνητικές παιδαγωγικές και υγειονομικές συνέπειες (28-29 μαθητές στην τάξη).
-Δεν λαβάνονται υπόψη οι μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και αλλάζει η δυναμική των τμημάτων σε βάρος όλων των μαθητών.
-Δεν λαβάνεται υπόψη η πολυπολιτισμική σύνθεση των τμημάτων όπου επιχειρείται η σύμπτηξη, με αποτέλεσμα να καθίσταται αναποτελεσματική οποιαδήποτε μαθησιακή παρέμβαση.
-Διαταράσσεται η εύρυθμη λειτουργία των σχολείων, αφού δημιουργούνται τεχνητά πλεονάσματα ωρών και επομένως αναγκαστικές μετακινήσεις εκπαιδευτικών σε πολλά σχολεία.
-Μένουν κενές αίθουσες σε κάποια σχολεία, ενώ σε άλλα χρησιμοποιούνται ακατάλληλες αίθουσε (αποθήκες, εργαστήρια κλπ).

Η ΕΛΜΕ Έβρου ζητά:
-Ίση κατανομή μαθητών σε όλα τα Γυμνάσια, για να μην παρατηρείται συρρίκνωση του μαθητικού δυναμικού σε κάποιες περιοχές της πόλης και μεγάλη αύξηση σε άλλες.
-Αλλαγή της ημερομηνία οριστικοποίησης των τμημάτων των σχολείων και να γίνεται Σεπτέμβριο, όταν δηλαδή ολοκληρώνονται οι εγγραφές και οι μετεγγραφές μαθητών και βγαίνουν τα αποτελέσματα των μετεξεταστέων.

Τέλος, καλούνται γονείς και μαθητές σε κοινή διεκδίκηση των παραπάνω αιτημάτων με τους εκπαιδευτικούς, για να ακυρωθούν αυτές οι αποφάσεις συγχώνευσης τμημάτων, όπως έγινε και άλλες χρονιές που αποτράπηκαν υποβιβασμοί, κλείσιμο σχολείων και μείωση τμημάτων.